АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ. Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный ко Дню гражданской обороны

4 октября 2024 года в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 11 Советского района Волгограда» были проведены мероприятия в рамках Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченного ко Дню гражданской обороны для детей дошкольного возраста. Мероприятия (тематические беседы, продуктивная деятельность, дидактические и сюжетно-ролевые игры, просмотр мультимедийных презентаций, мультфильмов) направлены на формирование у дошкольников культуры безопасности жизнедеятельности, знакомство с профессиональной деятельностью спасательных служб. В мероприятиях принимали участие воспитанники в возрасте от 3 до 7 лет, общей численностью – 175 детей и 28 работников образовательного учреждения. Ребята вместе с педагогами повторили общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей в ситуациях, с которыми дети могут столкнуться в реальной жизни и мерах обеспечения безопасности. Педагоги обсудили с воспитанниками разные ситуации о том, как нужно вести себя в случае опасности различного характера, повторили номера экстренных служб 101, 102, 103, 112, которые необходимо вызвать при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Воспитанники групп младшего возраста посмотрели мультфильмы «Азбука безопасности. Смешарики» и на примере любимых героев повторили правила безопасности в различных ситуациях. Воспитанники групп старшего возраста подробно остановились на темах, связанных с чрезвычайными ситуациями природного характера, посмотрели мультфильмы и обучающие ролики («Аркадий Паровозов», «Сигнал гражданской обороны»), которые напомнили, как вести себя в экстренных ситуациях. Воспитанники подготовительной к школе группы с помощью виртуальной экскурсии «Путешествие в пожарную часть» посетили пожарную часть, узнав много нового и интересного о работе пожарных, познакомились с техникой Службы спасения, атрибутами защиты и спасения. В ходе экскурсии воспитанники узнали, что спасатели тушат пожары, вывозят людей из затопленных мест, разбирают завалы после землетрясений, расчищают дороги от снежных завалов, спасают туристов в горах, оказывают помощь людям, пострадавшим в авариях, ищут людей, заблудившихся в лесу, помогают животным, попавшим в беду. В ходе дидактических игр «Будь готов!», «Что нужно спасателю?», «Что перепутал художник?», «Собери пазлы» дети повторяли правила безопасности и поведения в различных ситуациях (при пожаре, на водоёмах и др.), а также элементарные правила оказания первой необходимой помощи.

Рассматривая наглядный материал (тематические альбомы «Правила безопасности», «Спасательные службы», книги «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое», «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке», «Пожар», «Пожарные собаки», «Жил на свете слоненок», «На лесной тропинке», «Машины Волгограда» и др.), обсуждая увиденное и прочитанное, дети пришли к выводу, что вероятность возникновения опасных ситуаций в повседневной жизни зависит от пренебрежительного отношения к жизненным ситуациям, и чтобы не попасть в беду, нужно не только знать о возможных опасностях, но и правильно вести себя. В ходе продуктивной деятельности (рисовании «Машины едут по улице», аппликации «Телефоны спасательных служб») воспитанники подготовили для родителей памятки-закладки о том, как важно соблюдать правила безопасности в чрезвычайных ситуациях.

Была проведена тренировка по эвакуации дошкольников и персонала из помещения образовательного учреждения в случае условного пожара, с целью отработать практические навыки безопасного поведения и реагирования в любой чрезвычайной обстановке в условиях чрезвычайной ситуации.